2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA TESINA

La vertiginosa exigencia del quehacer diario del docente a veces le impide tener la perspectiva o simplemente el tiempo para explorar nuevos métodos con los que mejorar o complementar el proceso enseñanza-aprendizaje que realiza en el aula. El presente estudio pretende aportar la imprescindible justificación teórica de los proyectos telemáticos transnacionales, pero sobre todo, aportar la experiencia que representa la realización del proyecto “The Image of the Other” durante dos años habiendo realizado importantes aportaciones originales que han sido bien consideradas en foros internacionales. Para el profesorado, el conocimiento de una metodología o recurso educativo es importante, pero lo será más si se acompaña de experiencias prácticas fácilmente exportables a otras aulas de otros centros. También se hará una importante referencia a los proyectos escolares englobados en la acción  Comenius 1.1 que permite solicitar fondos de la Unión Europea. En este caso, después de la exposición de los trámites y requisitos para solicitar este tipo de ayudas se expone el proyecto “Teen Tour: a guided tour for teenagers”   cuya solicitud se presentó el pasado mes de Enero y cuando se escriben estas líneas se está a la espera de su aprobación por parte de la Agencia Nacional Sócrates.